Um dos maiores desafios para quem aprende português como língua estrangeira é compreender como são usados os pronomes clíticos. Este conteúdo torna-se particularmente complexo para quem aprende a variedade de português europeu.
A pensar nas dúvidas e dificuldades mais frequentes dos alunos de português, preparámos um conjunto de atividades para descobrir os usos dos pronomes clíticos de complemento direto em português europeu. Não perca mais tempo e parta à descoberta deste conteúdo!
A- OBSERVAÇÃO E DESCRIÇÃO I
Observe as frases que se seguem:
- A Maria ouviu-me com atenção.
- O Carlos viu-te no centro comercial.
- Este livro é interessante. Comprei-o na Feira do Livro de Lisboa.
- A tarte estava deliciosa. Provei-a ontem ao almoço.
- A Paula e eu vamos para casa. Chamaram-nos agora.
- Os textos do João estão muito bons. Ele escreveu-os em dois dias.
- A Filipa e a Teresa são muito simpáticas. Conheci-as numa viagem.
Nas frases apresentadas, as palavras destacadas – pronomes clíticos – desempenham a função de complemento direto. A partir da observação das frases acima apresentadas, responda às questões que se seguem.
a) Associe cada pronome clítico das frases apresentadas à(s) palavra(s) por ele substituídas.
b) Complete o texto que se segue, registando as conclusões da sua observação.
B – OBSERVAÇÃO E DESCRIÇÃO II
Observe este segundo conjunto de frases:
- Vou fazer um bolo. // Vou fazê-lo.
- A Rita está a terminar a licenciatura. // A Rita está a terminá-la.
- Tu vês o telejornal? // Tu vê-lo?
- Lavas as mãos com frequência? // Lava-las com frequência.
- Fiz duas aulas de dança. // Fi-las
- O Pedro traz os seus cães. // O Pedro trá-los.
- Eles ouviram a música. // Eles ouviram-na.
- A Cristina e a Inês fizeram o trabalho. // A Cristina e a Inês fizeram-no.
- Eles dão as prendas ao amigo. // Eles dão-nas ao amigo.
- A Elisabete e o Eduardo dão os lápis ao filho. // A Elisabete e o Eduardo dão-nos ao filho.
- O filho da Lúcia põe os pratos na mesa. // O filho da Lúcia põe-nos na mesa.
- A professora dispõe as alunas pela sala. // A professora dispõe-nas pela sala.
a) Partindo da observação das frases, responda às questões de escolha múltipla que se seguem.
b) Preencha o texto que se segue com as suas novas conclusões sobre os pronomes clíticos.
C – HORA DE PRATICAR
Agora que já retirou algumas conclusões sobre os usos dos pronomes clíticos de complemento direto, está na hora de praticar e avaliar os seus conhecimentos. Responda ao questionário que se segue.
A partir deste momento, já pode considerar-se um(a) especialista no uso dos pronomes clíticos de complemento direto! Se quiser expandir ainda mais os seus conhecimentos sobre este conteúdo, não pode perder o artigo da próxima semana, especialmente dedicado às diferentes regras do português europeu para a colocação dos pronomes clíticos na frase.
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